مذكرات تخرج ورسائل ماجستير بصيغة pdf حول موضوع متلازمة داون
1- الصحة النفسية لدى أمهات ذوي متلازمة داون في قطاع غزة و علاقتها ببعض المتغيرات
ملخص الرسالة :
هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى الصحة النفسية لأمهات أطفال ذوي متلازمة داون في قطاع غزة وعلاقتها ببعض المتغيرات، وعليه فقد حاولت الدراسة الإجابة على الأسئلة التالية:-
1- ما مستوى الصحة النفسية لدى أمهات أطفال ذوي متلازمة داون في قطاع غزة؟
2- ما ترتيب أبعاد الصحة النفسية لدى أمهات أطفال ذوي متلازمة داون في قطاع غزة؟
3- هل توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين مستوى الصحة النفسية والتوافق الزواجي لدى أمهات أطفال ذوي متلازمة داون في قطاع غزة؟
4- هل توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين مستوى الصحة النفسية والالتزام الديني لدى أمهات أطفال ذوي متلازمة داون في قطاع غزة؟
5- هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الصحة النفسية لدى أمهات أطفال ذوي متلازمة داون تعزى إلى (جنس المعاق، درجة الإعاقة، ترتيب المعاق في الأسرة)؟
6- هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الصحة النفسية لدى أمهات أطفال ذوي متلازمة داون تعزى إلى (وجود أكثر من معاق في الأسرة، المستوى الاقتصادي للأسرة، صلة القرابة بين الزوجين، عدد الأبناء في الأسرة)؟
7- هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الصحة النفسية لدى أمهات أطفال ذوي متلازمة داون تعزى إلى (عمر الأم عند الولادة، عمر الأم الحالي، مستوى تعليم الأم، عمل الأم)؟
8- هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الصحة النفسية لدى أمهات أطفال ذوي متلازمة داون تعزى لمتابعة الخدمات التأهيلية في جمعية الحق في الحياة؟
و للإجابة على أسئلة الدراسة و اختبار فروضها تم تطبيق أدوات الدراسة:
(استبانة الصحة النفسية -من إعداد الباحث ، و استبانة التوافق الزواجي- من إعداد إيمان اللدعة، واستبانة التدين، من إعداد سمية موسى)، على عينة الدراسة والتي تكونت من (461) أماﹰ من أمهات أطفال ذوي متلازمة داون، بنسبة تمثل (98.1%) من مجتمع الدراسة، وذلك بعد التحقق من صدق الأدوات وثباتها.
قام الباحث باستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة مثل: معاملات الارتباط لبيرسون ومعادلة ألفا كرونباخ واختبار (ت) وتحليل التباين الأحادي و اختبار شيفيه.
طالع ايضا :تحميل رسائل ماجستير في علم النفس الاكلينيكي
وقد أشارت نتائج الدراسة إلى ما يلي: 1. ارتفاع مستوى الصحة النفسية لأمهات أطفال ذوي متلازمة داون في قطاع غزة.
2. جاء ترتيب أبعاد الصحة النفسية كما يلي (البعـد الروحـي ، البعـد الجـسماني ، البعـد الاجتماعي، البعد النفسي، البعد العقلي).
3. توجد علاقة موجبة دالة إحصائياﹰ بين مستوى الصحة النفسية بصفة عامة لأمهات أطفال ذوي متلازمة داون ومستوى التوافق الزواجي لديهن وكذلك الالتزام الديني.
4. لا توجد فروق دالة إحصائيا في مستوى الصحة النفسية لدى أمهات أطفال ذوي متلازمة داون تعزى إلى متغير (جنس المعاق، عدد المعاقين في الأسرة، صلة القرابة بين الزوجين، عمر الأم ولادة الطفل المعاق، تعليم الأم).
5. توجد فروق دالة إحصائيا في مستوى الصحة النفسية لدى أمهات ذوي متلازمة داون تعزى إلى متغير (درجة الإعاقة، ترتيب المعاق في الأسرة، المستوى الاقتصادي للأسرة، عـدد الأبناء في الأسرة، عمر الأم الحالي، عمل الأم).
6. توجد فروق دالة إحصائياﹰ في مستوى الصحة النفسية لدى أمهات أطفال ذوي متلازمة داون تعزى إلى متغير مدة الالتحاق بخدمات التأهيل.
2- فاعلية برنامج تدريبي في تحسين مهارات اللغة التعبيرية لدى الأطفال ذوي متلازمة داون
ملخص الرسالة :
هدف هذه الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج تدريبي في تحسين مهارات اللغة التعبيرية للأطفال ذوي متلازمة داون، وتكونت عينة الدراسة من (16) طفلاً من كلا الجنسين والذين تراوحت أعمارهم من (5-10) سنوات، وقسمت العينة إلى مجموعتين متساويتين تجريبية وضابطة في كل مجموعة منها (8) أطفال، حيث اختيرت العينة من مراكز التربية الخاصة في كل من مدينة اربد ومدينة الرمثا في الأردن، واستخدم الباحث المنهج شبه التجريبي في تطبيق الدراسة، وقام الباحث بتنفيذ جلسات البرنامج التدريبي المقترح على أفراد المجموعة التجريبية، باستخدام الأدوات والأنشطة اللازمة كالصور ومقاطع الفيديو، وفنيات تعديل السلوك كالتشكيل والتدعيم والتلقين.
وقد استخدم الباحث في الدراسة مقياس تحسين مهارات اللغة التعبيرية للأطفال ذوي متلازمة داون من إعداد الباحث، وبرنامج تدريبي لتحسين مهارات اللغة التعبيرية للأطفال ذوي متلازمة داون من إعداد الباحث.
وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية:
1- توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α≤ 5.05) بين متوسط درجات أفراد المجموعة التجريبية ومتوسط درجات أفراد المجموعة الضابطة في التطبيق البعدي على مقياس مهارات اللغة التعبيرية لصالح المجموعة التجريبية تعزى لأثر البرنامج التدريبي.
2- توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α≤ 5.05) في متوسط درجات أفراد المجموعة التجريبية بين التطبيقين القبلي والبعدي على مقياس مهارات اللغة التعبيرية لصالح التطبيق البعدي.
3- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α≤ 5.05) في متوسط درجات أفراد المجموعة التجريبية بين التطبيقين البعدي والمتابعة على مقياس مهارات اللغة التعبيرية لصالح تطبيق المتابعة يعزى لأثر البرنامج التدريبي.
ويوصي الباحث بالاهتمام ببناء برامج تدريبية في المجال اللغوي التعبيري للأطفال ذوي متلازمة داون.
3- مشكلات أمهات المراهقين من ذوي اضطراب التوحد وذوي متلازمة داون، والمراهقين العاديين
ملخص الرسالة :
هدفت هذه الدّراسة إلى الكشف عن مشكلات أمّهات المراهقين من ذوي اضطراب التّوحّد وذوي متلازمة داون، والمراهقين العاديّين، حيث تكوّنت عيّنة الدّراسة من أمّهات المراهقين من ذوي اضطراب التّوحّد وأمّهات المراهقين من ذوي متلازمة داون وأمّهات المراهقين العاديّين في العاصمة عمّان خلال العام (2013).
حيث يبلغ عدد المراهقين من ذوي اضطراب التّوحّد المنتسبين إلى مراكز التّربية الخاصّة في العاصمة عمّان (91) مراهقاً، ويبلغ عدد المراهقين من ذوي متلازمة داون المنتسبين إلى مراكز التّربية الخاصّة في العاصمة عمّان (61) مراهقاً، ويبلغ عدد المراهقين المنتسبين إلى المدارس الحكوميّة في العاصمة عمّان (679223) مراهقاً، وتكوّنت عيّنة الدّراسة من (90) أمّاً لمراهقين، (30) أمّاً لمراهقين من ذوي اضطراب التّوحّد و(30) أمّاً لمراهقين من ذوي متلازمة داون من الملتحقين بمراكز التّربية الخاصّة في العاصمة عمّان.
4- دور قصص الأطفال في إكساب أطفال متلازمة داون القابلين للتعلم بعض المهارات الاجتماعية
ملخص الرسالة :
تحددت مشكلة الدراسة في دراسة دور قصص الأطفال في إكساب أطفال متلازمة داون القابلين للتعلم بعض المهارات الاجتماعية . ( ثانيا : أهداف الدراسة ) : استهدفت الدراسة الحالية إلى :
- معرفة أكثر أنواع قصص الأطفال تفضيلا والتي يمكن إن تقدم للأطفال ( متلازمة داون ) وكذلك أفضل طرق عرضها
- التحقق من اثر استخدام القصص في تحقيق الهدف منها وهو إكساب بعض المهارات الاجتماعية لدى عينة من الأطفال المصابين بإعراض داون .
5- فاعلية استخدام الرسوم المتحركة التليفزيونية في إكساب بعض المهارات اللغوية لأطفال متلازمة داون
ملخص الرسالة
تكمن المشكلة في التساؤل الرئيسي التالي ما فاعلية استخدام الرسوم المتحركة التليفزيونية في إكساب بعض المهارات اللغوية لأطفال متلازمة داون ذوى الإعاقة العقلية البسيطة ؟ ثانيا : أهداف الدراسة :
- 1- تحديد مدى فاعلية استخدام الرسوم المتحركة في إكساب بعض المهارات اللغوية لأطفال متلازمة داون ذوى الإعاقة العقلية البسيطة
- /2- التعرف على تفاعل أطفال متلازمة داون عينة الدراسة مع الرسوم المتحركة الناطقة بالعامية المصرية
- /3- التعرف على المهارات اللغوية المقدمة في عينة من الرسوم المتحركة المعدة للعرض في قناة النيل للأسرة والطفل ومدى ملائمتها لأطفال متلازمة داون
