نموذج “تيباك” كأحد النماذج المعاصرة لتحديد وتقويم خصائص التدريس الفعال PDF
نموذج “تيباك” كأحد النماذج المعاصرة لتحديد وتقويم خصائص التدريس الفعال
من اعداد : عزة علي آل كباس الغامدي
سنة : 2013
عدد الصفحات : 30 من الصفحات.
نوع الملف: PDF
حجم الملف: 4 ميغابايت
الناشر : المجلة الالكترونية الشاملة ٬ العدد السابع.
الكلمات المفتاحية : التدريس الفعال- نموذج “تيباك”- طرق التدريس الحديثة.
ملخص البحث:
هدفت هذه الورقة البحثية إلى استكشاف سبل توظيف نموذج “تيباك” TPACK كأحد النماذج المعاصرة في تقنيات التعليم لتحديد وتقويم خصائص التدريس الفعال في القرن الحادي والعشرين. وذلك من خالل توضيح أهم مهارات القرن الحادي والعشرين التي يتعين على طالب هذا العصر اتقانها, وإبراز دور نموذج “تيباك” في تحديد سمات المعلم الفعال في القرن الحادي والعشرين فيما يتعلق باستخدام وتكامل التقنية, وإبراز سمات المعلم الفعال في القرن الحادي والعشرين فيما يتعلق لنموذج “تيباك”, وتوضيح كيف يمكن االستفادة من نموذج “تيباك” في تقويم األداء باستخدام التقنية في العملية التعليمية وفقاً في استخدام التقنية في العملية التعليمية.