تقويم أداء معلمي ومعلمات التربية المهنية في التدريس بطريقة العروض العملية في مرحلة التعليم الأساسي في الأردن pdf

ملخص الرسالة : 

هدفت هذه الدراسة إلى تقويم أداء معلمي ومعلمات التربية المهنية في التدريس بطريقة العروض العملية في مرحلة التعليم الأساسي في الأردن. تكون مجتمع الدراسة من معلمي ومعلمات التربية المهنية للمرحلة الأساسية في المدارس الحكومية التابعة لمحافظة البلقاء والبالغ عددهم (145) معلم ومعلمة كمجتمع ممكن، وأخذت عينة منهم بنسبة (39.3%) لغرض لدراسة، حيث قام الباحث بإعداد بطاقة ملاحظة تشمل على (35) مهارة، موزعة على ثمانية مجالات الدراسة (الإعداد، الرؤية، الاتصال والسماع، منطق العرض، الأسئلة، توزيع الوقت، السياق، الاستنتاج) وتم التحقق من صدقها وثباتها.

معلومات الدراسة : 

من اعداد : احمد محمد إبراهيم الشوبكي

طالع ايضا :أثر طريقة التدريس المعرفي والفوق معرفي لطلبة المرحلة الأساسية في تفكيرهم العلمي وتحصيلهم للمفاهيم العلمية

المستوى : مذكرة ماجستير

سنة : 2007

كلية التربية 

نوع الملف: PDF

حجم الملف: 2 ميغابايت

تحميل الدراسة PDF على الرابط

Add a Comment

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *