تطوير المسرح المدرسي في ضوء معايير الجودة والاعتماد

ملخص الرسالة : 

هدفت الدراسة إلى التعرف علي واقع المسرح المدرسي, ووضع ممارسات تساعد على تطويره في ضوء معايير الجودة والاعتماد, وذلك من خلال دراسة تطبيقية قام بها الباحث بشقيها النظري والميداني.

وقد استخدمت الدراسة منهج المسح لعينة من أخصائي المسرح المدرسي بمدارس مديرية التربية والتعليم بالمنوفية , بلغ قوامها ( 205 ) مفردة , وقد تم تجميع البيانات من خلال صحيفة استبيان تخللها مقياس أداء لأخصائي المسرح المدرسي . وقد توصلت الدراسة لمجموعة من النتائج أهما:

1- أشارت نتائج الدراسة إلى إن مشاركة أخصائيي المسرح المدرسي في نشر وتوعية الأطراف المعنية بالرؤية والرسالة من خلال المسرح المدرسي بمدارسهم بنسبة 45.37 %

/2- كشفت نتائج الدراسة إن تشجيع القيادة المدرسية لأخصائيي المسرح المدرسي على إجراء البحوث الإجرائية والحلقات النقاشية لتوضيح دور المسرح في العملية التعليمية بلغت 15.12 % .

3- أوضحت نتائج الدراسة إن نسبة تعاون المعلمين مع أخصائي المسرح المدرسي لتنفيذ وتقديم مسرحة المناهج بلغت 33.66 %

/4- أشارت نتائج الدراسة إلى عجز المكتبة عن توفير النصوص المسرحية ونصوص مسرحة المناهج , والمونودراما وقصائد الإلقاء , والثقافة المسرحية بنسبة 66.37 % .

5- دلت نتائج الدراسة أن نسبة تقديم المسرح المدرسي عروضا تناقش وتعالج قضايا ومشكلات المجتمع بلغت 49.27 % /

6- أظهرت نتائج الدراسة أن نسبة مساهمة المسرح المدرسي في تفعيل نظام ضمان الجودة داخل المدرسة بلغت 34.15%.

7- دلت نتائج الدراسة علي أن ممارسة عمل سجلات للجماعة وتوزيع الأدوار والمسئوليات علي التلاميذ جاءت بالترتيب الأول بمعيار تنمية الجانب الابتكاري والكشف عن المواهب البارزة للتلاميذ وتنميتها ورعايتها بنسبة تحقق 89.27 %

/8- أسفرت نتائج الدراسة عن إن أخصائي المسرح المدرسي يراعي في القصائد المختارة في الإلقاء إن تحث علي غرس القيم الدينية والوطنية وتعميق حب الوطن والانتماء له والاعتزاز به . بنسبة تحقق 87.32 % .

9 – أظهرت نتائج الدراسة إن نسبة ملائمة المناخ التربوي لتنمية المواهب المسرحية لتلاميذ, بلغت 25.85 %

/10- كشفت نتائج الدراسة عن إن نسبة رضا المبحوثين عن عملهم كأخصائي مسرح مدرسي داخل مدارسهم, بلغت 30.24 % الكلمات المفتاحية المسرح المدرسي School Theater المعايير Standards الجودة Quality الاعتماد Accreditation

طالع ايضا :فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات الإضاءة المسرحية لدى المعلمين الممارسين للنشاط المسرحي في الأردن

من اعداد : أحمد محمد عبدالحميد الشاهد

سنة: 2014

عدد الصفحات : 122 

المستوى : ماجستير 

نوع الملف : pdf 

حجم الملف : 3 MB

تحميل الدراسة pdf على الرابط